{"id":1922,"date":"2021-04-10T16:01:06","date_gmt":"2021-04-10T16:01:06","guid":{"rendered":"https:\/\/espaifamilia.com\/?p=1922"},"modified":"2021-04-10T16:03:29","modified_gmt":"2021-04-10T16:03:29","slug":"que-es-laprenentatge-basat-en-el-joc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/archives\/1922","title":{"rendered":"Qu\u00e8 \u00e9s l’Aprenentatge Basat en el joc?"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

<\/p>

Els infants NO s\u00f3n adults en miniatura.<\/b><\/p>

De vegades els adults esperem que els infants es comportin com ho far\u00edem nosaltres per\u00f2 a petita escala. D\u2019altres, recordem una inf\u00e0ncia pr\u00f2pia que no \u00e9s molt realista, ja que ha passat pel filtre nostre i de tots els adults de l\u2019\u00e8poca que ens explicaven la seva interpretaci\u00f3 dels fets.<\/p>

Els infants NECESSITEN el joc per desenvolupar-se<\/b>. Es tracta d\u2019una necessitat b\u00e0sica, inclosa en el manifest dels Drets dels Infants.<\/p>

Per\u00f2 per qu\u00e8 \u00e9s tan important el joc en la inf\u00e0ncia? Doncs per qu\u00e8 els infants no aprenen escoltant-te, poden aprendre certes coses imitant-te, per\u00f2 la gran majoria de coses les aprenen per experimentaci\u00f3, per assaig i error, equivocant-se i aprenent de l\u2019equivocaci\u00f3. El joc, per tant, els permet practicar totes les habilitats necess\u00e0ries per anar evolucionant (i en s\u00f3n moltes) sense comportar cap risc o conseq\u00fc\u00e8ncia negativa pel fet d\u2019equivocar-se.<\/p>

Aix\u00f2 vol dir que els nens s\u2019han de passar tota la inf\u00e0ncia jugant? Est\u00e0 clar que no, per\u00f2 que si els jocs que pos\u00e9ssim a l\u2019abast dels infants estiguessin ben pensats i elimin\u00e9ssim les pantalles fins a determinada edat (m\u00e9s avan\u00e7ada del que la majoria creu), l\u2019evoluci\u00f3 i els aprenentatges de la majoria de nens seria igual o millor que la d\u2019aquells que van a l\u2019escola a \u201caprendre de lletres\u201d. De fet, no m\u2019estic inventant res, cada vegada hi ha m\u00e9s escoles lliures, escoles que aprenen, escoles Montessori… que es basen en aquest concepte. El nen pren responsabilitat des de molt petit del seu propi aprenentatge, i l\u2019adult l\u2019acompanya observant-lo i presentant-li materials adaptats al seu ritme i interessos, de manera individualitzada, traient el m\u00e0xim suc a cada instant de joc.<\/p>

Neurol\u00f2gicament parlant, sabem que la motivaci\u00f3 \u00e9s un potenciador de l\u2019atenci\u00f3<\/b>, que el nucli accumbens (del plaer de fer coses que ens agraden) i el sistema SARA (de l\u2019atenci\u00f3 i la vig\u00edlia) estan \u00edntimament relacionats, de manera que quan s\u2019activa el primer, immediatament el segon tamb\u00e9. A tots ens ha passat que hem apr\u00e8s conceptes m\u00e9s f\u00e0cilment i profunda d\u2019aquelles mat\u00e8ries que ens agradaven o que ens interessaven, que no pas en aquells cursos avorrid\u00edssims que ens hem vist for\u00e7ats a fer.\u00a0 De fet: hem retingut alguna cosa a llarg terme en aquests segons?<\/p>

El joc \u00e9s, doncs, el material base de tot aprenentatge, el canal d’expressi\u00f3 dels infants. Nom\u00e9s amb el joc s’apr\u00e8n al ritme que cada infant necessita. <\/b>I \u00e9s una ll\u00e0stima que encara avui en dia alguns adults considerin el joc infantil com una p\u00e8rdua de temps, com una “tonteria”.\u00a0<\/p>

Si volem nens que s\u00e0piguen cooperar, treballar en equip, que tinguin valors, que siguin responsables i s\u2019esforcin, que tinguin iniciativa i no es deixin portar pel que diuen els altres, que tinguin criteri, que s\u00e0piguen a quines fonts anar a buscar la informaci\u00f3 que necessiten, que s\u00e0piguen adaptar-se als vertiginosos canvis que la societat fa i far\u00e0, que siguin flexibles i creatius, que s\u00e0piguen gestionar les seves emocions i tinguin empatia, que s\u00e0piguen comunicar i liderar quan calgui, etc… No podem esperar que una classe de 25-30 alumnes amb un sol professor que escriu a la pissarra i posa els mateixos exercicis del llibre per a tots,\u00a0 doni resposta i ensenyi aquestes habilitats. Cal introduir elements l\u00fadics ben preparats, motivadors, que proposin reptes i facin pensar, a les aules. I per aquest motiu, d’entre les metodologies innovadores, s’est\u00e0 introduint la gamificaci\u00f3.<\/p>

Les escoles no nom\u00e9s ajuden a l\u2019aprenentatge significatiu dels infants, tamb\u00e9 i sobretot eduquen. I encara que no ho volguessin, ho farien, perqu\u00e8 en qualsevol interacci\u00f3 amb un infant ja estem educant. Per\u00f2 no poden fer aquesta tasca soles, necessiten pares implicats que dediquin temps als seus infants.<\/p>

S\u00ed, ja s\u00e9, ser pare avui en dia \u00e9s for\u00e7a complicat: els pares tenim moltes m\u00e9s pressions que abans, la societat ens exigeix molt i alhora ens deixa molt sols. La tribu ja no educa com abans, cadasc\u00fa mira pels seus, som m\u00e9s individualistes i consumistes, exigim la immediatesa de l\u2019acompliment dels nostres desitjos, i com que hi ha milions de mirades diferents cap a la inf\u00e0ncia, tampoc volem que els altres eduquin als nostres fills. Ja ho fem nosaltres, i ho volem fer perfecte. Qui ens posa la pressi\u00f3: la societat o nosaltres? Potser ens retroalimentem?<\/p>

I en aquest context, apareixen grups de pares conscients<\/b>, que es preocupen pels seus i pels altres, que miren pel planeta, pels animals, implicats amb la comunitat alhora que amb la seva fam\u00edlia. S\u00f3n fam\u00edlies que coeduquen, que dediquen les tardes als seus infants, que parlen amb ells en assamblees familiars, que els deixen el seu espai i el seu temps per a participar, per aprendre, sense exigir-los actuar com adults en miniatura. Aquestes fam\u00edlies, cuiden molt els jocs, les joguines i els materials que entren a casa, s\u2019asseuen a terra i juguen junts, respectant els ritmes de cadascun, amb una mirada positiva i possibilitadora, amb expectatives positives i molt d\u2019amor.<\/p>

L\u2019ABJ (aprenentatge basat en el joc)<\/b>\u00a0 ofereix a tots els membres d\u2019aquestes fam\u00edlies una experi\u00e8ncia educativa significativa i profunda que respon a les\u00a0 necessitats de grans i petits. Ser\u00e0 funci\u00f3 dels pares posar a l\u2019abast dels petits aquells materials i jocs que responguin als seus interessos i potenci\u00efn els seus aprenentatges en funci\u00f3 del punt en el que estan. Un mateix joc, per\u00f2, pot servir per a objectius molt diferents, modificant les normes o les caracter\u00edstiques d\u2019aquest. Per tant, pot anar sortint de l\u2019armari en diferents moments evolutius de l\u2019infant, responent a diferents necessitats i objectius d\u2019aprenentatge.<\/p>

Hem de tenir en compte, per\u00f2, que el desenvolupament no \u00e9s lineal, i que cada infant t\u00e9 el seu ritme, el qual s\u2019ha de respectar. Un infant pot necessitar jugar amb puzzles durant mesos, i de cop, ja no li interessen o ja no li suposen cap repte. Anys m\u00e9s tard, pot tornar als puzzles per calmar-se que ha rebut emocions fortes o impactants. El joc simb\u00f2lic n\u2019\u00e9s un altre exemple, ja que des dels 2 anys, els infants hi recorren en diversos moments, observant-se una evoluci\u00f3 molt significativa d\u2019aquest, enriquint les seves hist\u00f2ries gr\u00e0cies a les experi\u00e8ncies de vida que van tenint.<\/p>

Animo, doncs, a totes les fam\u00edlies a donar un espai central al joc<\/b>, a observar els seus infants, mirar qu\u00e8 els interessa, pensar a quantes hores de pantalles estan exposats i si es poden substituir per hores de contacte amb la natura o de joc compartit, pensar si podem enriquir els materials, jocs i joguines que tenim a casa per a fomentar un desenvolupament sa i harm\u00f2nic i, sobretot, a parlar molt amb ells i gaudir d’un temps de qualitat setmanal conjunt.\u00a0<\/p>

<\/p>

<\/p>

Articles relacionats:<\/p>

<\/p>

<\/p>

  • Conte de la tortugueta per a gestionar emocions.<\/li><\/ul>

    <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Els infants NO s\u00f3n adults en miniatura. De vegades els adults esperem que els infants es comportin com ho far\u00edem nosaltres per\u00f2 a petita escala. D\u2019altres, recordem una inf\u00e0ncia pr\u00f2pia que no \u00e9s molt realista, ja que ha passat pel filtre nostre i de tots els adults de l\u2019\u00e8poca que ens explicaven la seva interpretaci\u00f3 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[13,11,23,26,24],"class_list":["post-1922","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-acompanyament_professionals","tag-acompanyament_familiar","tag-disciplina-positiva","tag-educacio","tag-educacio-parental"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1922","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1922"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1922\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1927,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1922\/revisions\/1927"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1922"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1922"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1922"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}