{"id":2703,"date":"2025-10-14T06:37:29","date_gmt":"2025-10-14T06:37:29","guid":{"rendered":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/?page_id=2703"},"modified":"2026-02-02T06:47:27","modified_gmt":"2026-02-02T06:47:27","slug":"avaluacio-i-diagnostic","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/que-oferim\/avaluacio-i-diagnostic","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Hace tiempo que sospechas que tu hijo o hija podr\u00eda tener alg\u00fan diagn\u00f3stico, ya sea un retraso, o una dificultad en los aprendizajes, en las relaciones sociales, o que podr\u00eda tener altas capacidades.<\/p>

A otras personas, la detecci\u00f3n les llega por parte de la escuela, que han detectado que algo no funciona como el resto de los ni\u00f1os de su edad.<\/p>

Esta noticia puede asustarnos, y podemos tener la tentaci\u00f3n de normalizar estos signos que vemos o que nos est\u00e1n diciendo: \u201cyo de peque\u00f1o era igual\u201d, \u201cmi hermana tambi\u00e9n y ahora est\u00e1 muy bien\u201d, \u201ctodos los ni\u00f1os se desarrollan a ritmos diferentes\u201d\u2026 Es normal, se llama etapa de negaci\u00f3n. Todos los padres quieren que sus hijos sean felices, y creemos que formar parte de \u201cla normalidad\u201d ser\u00e1 el camino m\u00e1s f\u00e1cil para alcanzar esta felicidad. Pero debemos ser conscientes de que cuanto m\u00e1s tiempo alarguemos esta etapa de negaci\u00f3n, m\u00e1s tarde estaremos dando respuesta a sus necesidades y peor pron\u00f3stico a largo plazo puede tener.<\/p>

En Espai Fam\u00edlia no somos partidarios de poner etiquetas porque s\u00ed. Las etiquetas tienen una vertiente muy negativa: los adultos que acompa\u00f1an a estos ni\u00f1os pueden abocar toda la responsabilidad del devenir del ni\u00f1o o ni\u00f1a, libr\u00e1ndose de su parte de responsabilidad sobre su desarrollo. El ni\u00f1o puede \u201cculpar\u201d su diagn\u00f3stico de lo que le ocurre, sin implicarse en su mejora \u201cno es culpa m\u00eda, es que tengo TDAH\u201d. Aunque cada vez ocurre menos, los iguales pueden sentir cierto rechazo por lo que tiene una etiqueta determinada\u2026.<\/p>

Como en todo en la vida, en el equilibrio est\u00e1 la respuesta: entre ponerle nombre a las dificultades del ni\u00f1o (y aliviarle el peso de sentirse \"tonto\", a la vez que acompa\u00f1arle de forma m\u00e1s precisa y cuidadosa) y no abusar de la etiqueta. Con un buen acompa\u00f1amiento por parte de los adultos, todo ni\u00f1o con un diagn\u00f3stico puede mejorar sus dificultades.<\/p>

Como en todo en la vida, en el equilibrio est\u00e1 la respuesta: entre ponerle n\u00famero a las dificultades del ni\u00f1o (y aliviarle el peso de sentirse \"tonto\", a la vez que acompa\u00f1arle de forma m\u00e1s precisa y cuidadosa) y no abusar de la etiqueta. Con un buen acompa\u00f1amiento por parte de los adultos, todo ni\u00f1o con un diagn\u00f3stico puede mejorar sus dificultades.<\/p>

Un proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3 infantil compta amb la informaci\u00f3 dels pares, informaci\u00f3 de l\u2019escola i 4-6 sessions de passaci\u00f3 de proves a l\u2019infant. Les proves diagn\u00f2stiques infantils no s\u00f3n aversives i es plantegen a l\u2019infant com si fossin reptes o activitats per a treure la pressi\u00f3 de sentir-se jutjats.<\/p>

Un diagn\u00f2stic a temps estalvia intervencions poc acurades, fomenta una exig\u00e8ncia adequada a la realitat, millora l\u2019autoestima de l\u2019infant i millora l\u2019evoluci\u00f3 del trastorn. A m\u00e9s, permet a la fam\u00edlia accedir a recursos econ\u00f2mics, beques o suports familiars que sense el diagn\u00f2stic no tindrien.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSolicita informaci\u00f3n<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\u00bfC\u00f3mo se realizan las evaluaciones?<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Las evaluaciones se realizan en 3 fases:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

1 - Anamnesis<\/h2>

Recogida de informaci\u00f3n con sus padres. Una reuni\u00f3n sin el ni\u00f1o delante. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

2 - Tests<\/h2>

Alrededor de 4 sesiones de una horita con el ni\u00f1o, a primera hora de la ma\u00f1ana, cuando las personas podemos mostrar nuestro mejor potencial. El n\u00famero de sesiones ser\u00e1 determinado por la hip\u00f3tesis diagn\u00f3stica que debamos comprobar o descartar. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>

3 - Devoluci\u00f3n<\/h2>

Reuni\u00f3n con los padres, donde se le explica y se da el informe con la detecci\u00f3n o diagn\u00f3stico. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00bfQuieres iniciar un proceso de evaluaci\u00f3n?<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPIDE EVALUACI\u00d3N <\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fa temps que sospites que el teu fill o filla podria tenir algun diagn\u00f2stic, ja sigui un retard, o b\u00e9 una dificultat en els aprenentatges, en les relacions socials, o que podria tenir altes capacitats. A d\u2019altres persones, la detecci\u00f3 els arriba per part de l\u2019escola, que han detectat que alguna cosa no funciona com […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":30,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"class_list":["post-2703","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2703"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4947,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703\/revisions\/4947"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/espaifamilia.adrirodrigom2.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}